Ընկերության մշակույթի ձևավորումը խթանելու, գործընկերների միջև ինտեգրացիան և հաղորդակցությունը բարելավելու նպատակով մեր ընկերությունը որոշեց երկօրյա մեկ գիշերվա ուղևորություն կատարել Չինաստանի Գուանդուն նահանգի Ցինյուան ​​քաղաքում։

Այս ուղևորությանը մասնակցում էր 58 մարդ։ Առաջին օրվա ժամանակացույցը հետևյալն էր. բոլորը պետք է ավտոբուսով մեկնեն ժամը 8-ին։ Առաջին զբաղմունքը նավով այցելելն է Փոքր Երեք կիրճեր, որտեղ մարդիկ կարող են խաղալ Մաջոնգ, երգել և զրուցել նավի վրա։ Ի դեպ, դուք կարող եք նաև վայելել լեռների և գետերի գեղեցիկ տեսարանները։ Տեսա՞ք այդ երջանիկ դեմքերը։

Նավի վրա ճաշելուց հետո մենք պետք է գնայինք Գու Լոնգ Սյա՝ վայելելու կատարակտը և ապակե կամուրջը։

Անկախ տարվա եղանակից, լինի դա մշուշի մեջ փայլող գեղեցիկ ծիածանները, թե մարդկանց կողմից ստեղծված հիասքանչ ապակե կամուրջը, Գուլոնգ ջրվեժը միշտ զարմացնում է իր դիտողներին։

Ոմանք ընտրեցին այստեղ դրիֆտով զբաղվել։ Դա շատ հուզիչ և հետաքրքիր էր։

Բոլոր միջոցառումներն ավարտելուց հետո մենք հավաքվեցինք և մի քանի լուսանկար արեցինք՝ որպես մեր հրաշալի առաջին օրվա ուղևորության հիշողություն։ Այնուհետև նստեցինք ավտոբուս՝ հինգաստղանի հյուրանոցում ընթրելու և հանգստանալու։ Հանգստի ժամանակ կարող էիք վայելել տեղական հավ։ Այն նաև շատ համեղ է։

Երկրորդ օրվա ճամփորդությունը նախատեսված էր թիմային աշխատանքի համար։ Այս գործողությունները կարող էին ամրապնդել մեր հարաբերությունները և բարելավել տարբեր բնակարանների միջև հաղորդակցությունը։

Սկզբում մենք հավաքվեցինք բազայի մուտքի մոտ և լսեցինք բազմոցների ներկայացումը։ Այնուհետև մենք մտանք մի տարածք, որտեղ արև չկար։ Եվ մեզ պատահականորեն բաժանեցին։ Կանայք բաժանվեցին երկու շարքի, իսկ տղամարդիկ՝ մեկ շարքի։ Ահա և սկսվեց մեր առաջին մարզական վարժությունը։

Բոլորը հետևեցին բազմոցի հրահանգներին և որոշակի վարքագիծ դրսևորեցին հաջորդ մարդկանց նկատմամբ։ Բոլորը ծիծաղեցին, երբ լսեցին բազմոցի խոսքերը։

Երկրորդ գործունեությունը թիմերը վերաբաշխելու և թիմերը ցուցադրելու մասին է։ Բոլոր մասնակիցները վերաբաժանվեցին չորս թիմերի և մրցույթներ անցկացնեին։ Թիմերը ցուցադրելուց հետո մենք սկսեցինք մեր մրցույթները։ Բազմոցը վերցրեց մի քանի հարվածային գործիքներ՝ յուրաքանչյուր կողմում տասը լարով։ Կարո՞ղ եք կռահել, թե ինչ խաղ է։ Այո, սա այն խաղն է, որը մենք անվանում ենք «Գնդակը հարվածային գործիքների վրա»։ Թիմի անդամները պետք է ստիպեն գնդակին ցատկել հարվածային գործիքների վրա, և հաղթողը կլինի այն թիմը, որը ամենաշատը ցատկեց այն։ Այս խաղը իսկապես ցույց է տալիս մեր համագործակցությունը և խաղի մարտավարությունը։

Հաջորդը, մենք խաղում ենք «Միասին գնանք» խաղը։ Յուրաքանչյուր թիմ ունի երկու փայտե տախտակ, որոնցից յուրաքանչյուրը պետք է ոտք դնի տախտակների վրա և միասին գնա։ Այն նաև շատ հոգնած է և մեր համագործակցության մասին հաղորդագրություններ է ուղարկում տաք արևի տակ։ Բայց դա շատ զվարճալի է, այնպես չէ՞։

Վերջին գործողությունը շրջան նկարելն էր։ Այս գործողությունը նախատեսված էր բոլորին ամեն օր հաջողություն մաղթելու և մեր ղեկավարին լարի վրա թողնելու համար։

Մենք միասին ընդհանուր առմամբ գծեցինք 488 շրջանակ։ Վերջապես, բազմոցը, ղեկավարը և ուղեկցորդը որոշ եզրակացություններ արեցին այս թիմաշինության գործունեության վերաբերյալ։

Այս գործունեության միջոցով կան նաև որոշ առավելություններ, ինչպիսիք են՝ աշխատակիցները կարող են հասկանալ, որ թիմի ուժն ավելի մեծ է, քան անհատի ուժը, և իրենց ընկերությունը իրենց սեփական թիմն է։ Միայն այն ժամանակ, երբ թիմն ավելի ուժեղանա, նրանք կարող են ելք գտնել։ Այս կերպ աշխատակիցները կարող են ավելի հստակեցնել և նույնականանալ կազմակերպության նպատակների հետ, այդպիսով ամրապնդելով կազմակերպության համախմբվածությունը և նպաստելով ձեռնարկության կառավարմանն ու իրականացմանը։